流行音乐元素在学前教育专业儿歌即兴伴奏中的运用

摘要：

随着科技的发展,手机、网络及电视对流行音乐的便捷快速传播,使得社会绝大多数的人热衷于欣赏流行音乐,同时,流行音乐的简单易懂也大大的提高人们对音乐的兴趣,人们开始重视音乐以及对孩子在音乐方面的培养.学前教育专业毕业的学生正是要直接接触幼年儿童,在对幼儿的音乐培养中更重要的是培养其对音乐的欣赏能力及兴趣,这就要求学前教育专业的学生具备多方面的音乐素养,包括对流行音乐的了解及运用.本文仅针对学前教育专业的特点结合流行音乐来寻求两者的融入.

关键词：学前教育、流行音乐、节奏

分类号：J60-05(音乐理论)

资助基金：山东省艺术教育专项课题:《流行音乐元素在学前教育专业儿歌即兴伴奏课程中的融入研究》

在线出版日期：2019-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-119,99