双钢琴演奏心理调控的理论及其实践研究
作为钢琴表演的形式之一,双钢琴演奏在实际的表演过程中能够给听众带来非比寻常的音乐震撼.事实上,该种艺术形式要想呈现出较好的音乐效果以及表演效果,除了需要演出者进行默契的配合之外,还需要演奏双方对自己的心理活动进行有效的调控.本文基于此,以Welford的模型图为基础,对双钢琴演奏心理调控的理论进行具体的阐释,并就相关实践进行分析,继而以此为基础,实现双钢琴演奏的艺术效果的提升.
双钢琴演奏、心理调控、理论研究、实践分析
J624.1(器乐理论与演奏法)
2011年南京晓庄学院校级教学改革研究项目”双钢琴的教学与优化钢琴课教学的时间研究”项目代码:4023452
2016-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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