音乐人类学视角中的中国音乐教育现状及对策
随着后工业革命的发展,教育进入了后现代教育时期,本文结合中国现在音乐教育的现状,运用音乐人类学的视野对中国音乐教育进行分析,得出音乐教育必须以人类的文化作为基础.最后,联系音乐人类学的观点浅淡一些相应的对策.
音乐人类学、音乐教育、现状、对策
J60-05(音乐理论)
2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
49-51
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音乐人类学、音乐教育、现状、对策
J60-05(音乐理论)
2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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