声乐教学中的心理互动效应
随着素质教育理念的深入发展,声乐教学在教学体系中的作用逐渐提高.声乐教学对师生之间的互动行为具有较高的要求,但是这种互动不仅是行为上的互动,也包括心理上的互动.文中对声乐教学中的心理互动效应类型进行了分析,并就心理互动效应应用于声乐教学中的有效策略提出了自己的观点.
声乐教学、心理互动效应、应用策略
J616(音乐技术理论与方法)
2016-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
132-133,153
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声乐教学、心理互动效应、应用策略
J616(音乐技术理论与方法)
2016-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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