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谈高师钢琴教育中的中国作品教学问题

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中国钢琴作品是中国钢琴文化的重要组成部分,很大程度上代表着中国钢琴的发展水平。然而,当前的高师钢琴教学中中国钢琴作品的教学过程存在着重西轻中、重技轻文的问题。本文就此问题逐一分析,并究其原因,最后针对这些问题提出了一些可操作性的建议、构想以及对策。

高师钢琴教育、中国钢琴文化、中国钢琴音乐作品

J62;J60

2016-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

102-103

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1008-3359

52-1165/J

2016,(10)

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