钢琴教学中”聚合思维”方法对诠释音乐作品的影响

摘要：

弹奏者对钢琴作品的理解与诠释,影响着钢琴演奏的舞台效果.现代钢琴教育应注重培养学生对音乐作品的感受能力和表现能力,以提升我国钢琴教学的整体质量.本文从聚合思维的理论视域切入钢琴教学,试析风格确立、音色设计、音色混合、文化认知等方面的内容,以期为教育同仁提供有效的教学参考.

关键词：聚合思维、钢琴教学、诠释作品、应用原理

分类号：G63;G80

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-16,35