浅析动作表演对小学音乐课的作用
音乐教师应深刻认识小学音乐教学工作中存在的问题，选择科学有效的教学策略，促使学生鞥能够在音乐学习中更深刻的感悟和体验音乐文化，从而快速提升音乐学习及教学的有效性。教师应及时整合教材内容，选用适宜的教学方式，引导学生主动参与学习，加强学习效率，教师可将动作表演融入音乐教学中，从而有效提高学生学习音乐的兴趣。因此，分析动作表演对小学音乐课的作用，对我国小学音乐教育有着极大促进意义。
表演、小学音乐教育、音乐学习、音乐教学、主动参与学习、引导学生、教学的有效性、音乐教师、小学音乐课、音乐文化、学习音乐、学习效率、科学有效、教学工作、教学方式、教学策略、教材内容、整合、选择、兴趣
G62;G42
2016-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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