民族器乐教育在基础教育中的缺失
近现代以来,受西方文化理念的影响,我国教育呈现西方化倾向,我国的音乐教育也是如此. 因为西方音乐教育理论和审美概念的影响,我国音乐教育基本上是以西方文化理念为指导的,音乐教育的体制和方法,都是西方化的,这自然而然的导致了我国民族音乐教育的边缘化. 作为民族音乐重要组成部分的民族器乐,甚至出现了缺失.
基础教育、民族器乐教育
TU1;TS9
2016-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
159-160
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基础教育、民族器乐教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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