关于《音乐欣赏》教材中国部分写作模式的几点思考
《音乐欣赏》这一课程几乎是当下每一个艺术院校的核心课程之一. 这一课程在教材的选用上是较多的,每本教材在切入点上都有不同,这使得这一课程有了相对较为多样的讲述方式. 但针对中国音乐与西方音乐的不同欣赏方式,诸多教材中并没有相对完整的对中国部分的论述. 本文通过对《音乐欣赏》教材中国部分写作模式的几点思考,提出不同的看法,希望有更多同仁关注中国音乐的独特欣赏方式.
音乐欣赏、中国音乐
G63;J60
2016-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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