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试论“宽口径”国民音乐教育的实施途径

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“宽口径”国民音乐教育作为面向全体国民的基础美育,需要实实在在地落实于行动才能取得实质性的成果,实现教育的目标。本文从三个方面对此进行了论证。

“宽口径”、国民音乐教育、实施途径

G641;G4;G72

湖南省教育科学十二五规划一般课题国民音乐教育的文化属性与实践途径研究的成果XJK014BTW015

2015-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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