建构主义教学视域中音乐教学改革问题探讨
在漫长的教学思想探索过程中,建构主义思想得到了较为广泛的应用,并很好地促进了教学. 对于音乐教学而言,也应切实注重建构主义思想的融入,这样才能使音乐教学改变固有的教育模式,同时也有助于教学方面的不断创新. 本文浅要分析探讨现代化音乐教学过程中建构主义思想方面的融入,并提出了自己的相应看法.
建构主义、教学视域、音乐教学、改革
B84;G42
2015-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
112-113
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建构主义、教学视域、音乐教学、改革
B84;G42
2015-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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