新世纪以来我国高校钢琴教学理论的对外借鉴

摘要：

钢琴作为一门从西方传入我国的艺术,我国高校钢琴教学借鉴了诸多国外较为成熟的教学理论,如建构主义理论、多元智能理论、学习迁移理论等,不仅推动了我国高校钢琴教学改革,也为建设具有中国特色的高校钢琴教学体系奠定了坚实基础. 本文以21世纪为时间界限,简述了新世纪以来我国高校钢琴教学对外借鉴的主要教学理论,并对今后的对外借鉴工作提出了一些建议,以期进一步促进我国高校钢琴教学整体水平的提高.

关键词：高校钢琴教学理论、建构主义理论、多元智能理论、学习迁移理论

分类号：D61;P53

在线出版日期：2015-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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