论音乐教育中创新机制的建构

摘要：

音乐的实质既是通过具有自己特色的方式对人类的感情与思想进行表达,凭借有组织结构的乐音构成独特的艺术形式,并能够反映生活与社会的一种艺术. 传统的只注重音乐教育的相关认知作用的观念,与音乐教育本质是相背离的.音乐教育是构成素质教育的一个重要组成部分,更是实施素质教育的主要途径. 而创新机制的融入,对于素质教育的健康可持续实施,具有重要的推动作用.

关键词：音乐教育、创新机制、建构、素质教育

分类号：J60;G40-012;G641

在线出版日期：2015-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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