一段颇具争议的空白--回顾流行音乐进课堂

摘要：

流行音乐进课堂在上世纪90年代颇具争议，当时各阵营站在各方角度，持着“一切为学生为教育”的信念，争的面红耳赤。而如今流行音乐被默许，越来越多的使用在课堂中，人们也并没有改变对它的狂热态度。流行音乐燃起的是人们内心的火焰，这是人们生理与心理对这种音乐的渴望与需求。一切顺其自然，应其规律的事物，我们是无法改变的。一切的骚动不安，时间都将教会我们如何理性对待。

关键词：流行音乐、学校、课堂、中小学生

分类号：J6 ;G64

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：146-146