浅谈小学舞蹈教师的专业化
实现中高校教师专业化是我国教育行业亟待解决的课题。本文在分析我国师范院校舞蹈教育现状的基础上，总结了舞蹈教师专业化所面临的问题，指出高校教师的专业化应包括专业道德、专业技能、理论水平、组织能力以及专业自主等方面的内容，并提出了树立终身教育理念、完善师资培训制度、建立新型考核模式以及采用反思教学等措施以促进师范院校舞蹈教师的专业化发展。
专业化、教师、舞蹈、教育
G42;G4
湖南省教育厅省级课题项目，课题名称《本科层次复合型小学舞蹈教师培养的研究》，课题编号2009417。
2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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