新课标背景下初中音乐课堂空间布局的探析
课堂空间布局是课堂环境的重要组成部分。合理设计和布局教室空间,对于改善学生学习环境,陶冶学生情操,提升学生创造性思维有着非常重要的意义。文章依据新课标以及初中学生身心发展的需要,综合运用多种课堂空间布局,寄希对初中音乐教师的实践教学做出有益的尝试。
课堂空间布局、秧田式、课型
G63;G4
湖南省2015年教改课题“地方高校音乐教师教育实践教学的改革与研究”研究成果,项目编号【湘教通2015】291号。
2015-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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