民族声乐教学中表情训练方法的探索与实践

摘要：

很多教师和学生在民族声乐日常教学与训练中大多比较注重气息、声音、位置、共鸣等技术层面的训练,而忽略了表情的训练,导致部分学生虽已具备了一定的演唱能力,掌握了较高的演唱技巧,但实际演唱时因为眼神不到位或表情不自然而使演唱效果大打折扣.因此,笔者在教学实践中有意识地强化了表情的训练,且收到了较好的效果.

关键词：民族声乐、表情、眼神、微笑、口型

分类号：J616.2;G808.12;G642.4

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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