投石激趣引爆思维--高中音乐鉴赏课的导入浅谈
音乐的鉴赏是一种高级的审美活动。它以审美体验为核心,多是从“感性入手”,在听觉感知、情感体验以及想象创造后逐渐实现“以情动人、以美感人”。高中音乐鉴赏课的导入,为学生尽快进入鉴赏层次提供良好的条件和机会,直接关乎鉴赏的效果。本文结合课堂教学要求,就一些导入方式作了简要的论述。
音乐、鉴赏、导入、方法
U61;TM2
2015-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
165-165
点击收藏,不怕下次找不到~
音乐、鉴赏、导入、方法
U61;TM2
2015-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
165-165
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn