坚持“以人为本”推进小学音乐教学深入开展

摘要：

随着我国新课程改革的深入推进，小学音乐教学也经历了一场深刻的变革，表现为新的教学理论和教学方法被引进到教学活动中来。而在众多的教学新现象中，“以人为本”是广大小学音乐教师所达成的一项共识，大部分的教师认为，音乐教学要符合学生的身心发展规律，教师在教学活动中要给予学生应有的尊重与关怀。本文分析了“以人为本”理念在小学音乐教学中如何深入开展。

关键词：小学音乐教学、以人为本、人文关怀

分类号：G62;G80

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：124-124