现代初中音乐课堂教学中的有效性实践研究
音乐是人类社会文明的结晶，表达了人类的思想境界和情感。我国古代把礼、乐、射、御、书、数并列为君子六艺，可见对于音乐的重视。当前，新课标要求：以音乐审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。这对我们在教学实践中提出了新的要求。本文结合音乐教学现状和新课标的具体要求，主要研究音乐教学中的有效性，以促进新课标的落实和教学效果的达成。
音乐课堂、有效性、审美体验
G63;G42
2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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