初中音乐课中民族调式教学的现状分析与对策

摘要：

民族调式是民族音乐的“母语”，是我们每一位中国人理应知晓和了解的音乐素材。而当今我国初中课堂的音乐教学却没有把民族调式作为必要的知识去讲解，导致我国中学生对民族音乐的的民族性和特征一知半解甚至完全不懂。为此，本文运用访谈法、观察法、文献法列举了初中音乐课民族音乐教学存在的问题，分析了民族调式教学缺乏的因素并针对如何加强民族调式教学提出了建议。

关键词：初中音乐课、民族调式、民族音乐、教学、对策

分类号：G63;J60

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114