如何改变中学音乐教学现状

摘要：

以“音乐审美为核心”的基本理念的提出是音乐教育发展的必然。音乐新课程标准的实施的确使音乐教育上了一个新台阶。但是我们必须看到，音乐教育还是存在种种不和谐的音符。学生喜欢上音乐课，但是不喜欢学习音乐。老师想把课堂气氛搞活跃，但是学生放开了很难收回。作为一位专职音乐老师，笔者经常自问、反思，该如何去改变这些呢？

关键词：现状、观念、多样化、空间

在线出版日期：2015-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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