小学低年级音乐课堂中打击乐的有效应用研究
在小学低年级音乐课堂打击乐的教学过程中，因许多老师忽略了学生心理的感受和实际需求，致使学生们在这个学习的过程中逐渐对课堂音乐教学失去了兴趣。打击乐作为音乐课堂中的一个重要组成部分，本是为了提升学生们的审美感受，让他们从音乐中去感受生活的乐趣和美好，但由于在教学过程中教师教学方式的不得当，在小学低年级音乐课堂打击乐的教学过程中，出现了教学效率不高的情况。本文通过分析研究指出了在小学低年级音乐课堂打击乐的教学过程中存在几个问题，并且针对这些问题，结合作者自身多年经验提出了几点解决策略，希望能够对小学低年级音乐课堂打击乐的教学有所帮助。
小学低年级、音乐课堂、打击乐教学
2015-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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