新课标下中学音乐教学模式的探讨
随着我国教育体制改革的实施,许多学校都依据新课标实施了新的教学模式,现代教学手段也在不断的发展和进步。音乐教学作为一种重要的审美教育手段,尤其对于审美观正在逐步形成的初中生来说,更需要通过音乐教学来对学生的审美观进行有效、正确的引导。本文通过将一些新的教学方式融入到音乐教学中的探讨,来体现新课标对于激发学生学习兴趣,提高学生学习积极性有着重要的作用。
新课标、中学音乐、教学模式、探讨
G633.951;J61;G434
2015-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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