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新形势下高校钢琴教学模式改革探索

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本文从全国部分高校“钢琴教学法”课程实施情况到河南省本课程实施状况的分析为切入口,经过实地调研分析出音乐学专业钢琴教学模式中普遍存在的问题,进而探索钢琴教学模式改革的新思路。

音乐学、钢琴教学、改革探索

G42;J61

2015-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

168-169

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52-1125/J

2015,(8)

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