中学音乐课堂中福州民谣教学的可行性探究--以福州歌曲《一粒橄榄》进课堂为例

摘要：

地方民族传统文化的传承是当今社会民族文化传承的重要部分，福州民谣作为福州民俗文化的一部分，具有浓郁的地方特色，是音乐课堂中较为重要的乡土资源之一。因此，本文以福州歌曲《一粒橄榄》进课堂为例，探究福州民谣走进中学音乐课堂的可行性。

关键词：福州民谣、中学音乐课堂、教学

分类号：G63;G62

在线出版日期：2015-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：176-177