解读高中音乐艺术教育塑造中学生艺术人生
音乐艺术是美育的范畴，在当今的教育新形势下，培养社会所需的全面发展的人，有个性发展的人才，是教育的主题战略。高中阶段是学生一生中自我意识发展和人生观形成的特殊阶段，在这一阶段高中艺术的教育应该从副科的阴影中走出来，放眼于社会与世界，以培养社会所需要的音乐与艺术方面的特殊人才为工作重点，发展学生自身音乐专业特长，引导学生主动学习音乐，走进音乐艺术，真正热爱音乐，为树立起发展自身优势的音乐艺术特长，考入理想的大学，终身从事音乐艺术工作，实现艺术人生的理想观打下良好的基础。这是高中音乐艺术教育阶段提出的新目标，同时也是笔者所在学校艺术部门实现自身价值的途径，是高中音乐教育美的体现。
高中、音乐艺术、教育
J60;G40
2015-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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