PBL情境声乐教学法在学习民歌语言中的辅助作用

摘要：

作为音乐与文学相结合的民歌艺术，不仅在它的文学部分-歌词上受到各地、各民族语言规律的制约，而且在音乐部分-曲调上，也必然因各地区、各民族的语言特点的不同，而呈现不同的艺术色彩，形成许多不同的曲调风格。

关键词：PBL情境声乐、民歌语言、教学、辅助

分类号：G42;J61

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革项目《高校音乐专业技能课程教学模式改革研究-基于PBL学习方法的理念》，项目编号JG2013010393。

在线出版日期：2015-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：180-181