新课程下的初中(中职)乐理知识教学探讨

摘要：

初中（中职）阶段的音乐教学有其自身的特点，与小学生相比初中（中职）学生的学习能力和理解能力都有所增强，在新课程标准的要求下，应该依据教学大纲的内容，由简单到复杂逐渐深入进行乐理教学。同时针对初中（中职）乐理教学中存在的问题进行探究，结合学生乐理知识积累的不同情况，探讨更加适合的乐理教学方式。

关键词：乐理知识、新课程教学、方法探讨

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：173-173