新课改背景下高中音乐鉴赏自主学习模式的可行性分析

摘要：

伴随课程改革的深入与发展，传统教学方式已无法适应当前高中生学习能力发展的需求。同时，随着教学方式的创新和多元化，在高中音乐鉴赏课中多媒体的运用开始渐渐丰富，这让教学质量、有效性都得到了一定的提升。而自主学习，这一种全新的教学模式，更突出了学生的学习地位，发挥学生的主观能动性，把被动变成主动。因此，本文是在课改背景下，对高中音乐鉴赏自主学习方式的可行性进行分析。

关键词：新课改、高中、音乐鉴赏、可行性、自主学习

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：165-166