接受式音乐疗法对大学生就业挫折心理的干预研究
本研究编制了大学生《就业挫折归因问卷》,对10所大学1000名2014届毕业生的挫折源和就业挫折心理进行调查分析,归纳大学生就业挫折归因及应对特点,招募48名自愿参加就业挫折心理团体辅导的2013届大学毕业生,并随机分为实验组和对照组,对实验组进行团体接受式音乐疗法心理辅导。通过干预,实验组成员在实测量表的各因子分上差异显著,人际交往能力有了明显改善。
音乐疗法、大学生、就业挫折
G4 ;G64
2014年河南省基础前沿技术研究计划项目“职业生涯辅导对音乐专业大学生择业效能感的实验研究”,项目编号142300410186;河南省教育厅人文社科研究重点项目《接受式音乐疗法对大学生考试焦虑的干预研究》,项目编号2014-zd-109。
2014-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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