高校声乐教学改革--歌唱紧张状态的形成与克服
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高校声乐教学改革--歌唱紧张状态的形成与克服

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歌唱紧张状态一直是高校声乐教学及声乐学习的一个重大阻碍,本文从歌唱紧张状态的表现及影响,从生理、心理、歌唱技巧及舞台经验四个方面分析歌唱紧张状态的原因,结合声乐学习及声乐教学的经验,针对性提出几种解决歌唱紧张状态的途径。

歌唱紧张状态、生理、心理、歌唱技巧、舞台经验

J61;J60

2014-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

132-133

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52-1125/J

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