高校声乐教学改革--歌唱紧张状态的形成与克服
歌唱紧张状态一直是高校声乐教学及声乐学习的一个重大阻碍,本文从歌唱紧张状态的表现及影响,从生理、心理、歌唱技巧及舞台经验四个方面分析歌唱紧张状态的原因,结合声乐学习及声乐教学的经验,针对性提出几种解决歌唱紧张状态的途径。
歌唱紧张状态、生理、心理、歌唱技巧、舞台经验
J61;J60
2014-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
132-133
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歌唱紧张状态、生理、心理、歌唱技巧、舞台经验
J61;J60
2014-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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