民族音乐在学校音乐教育中的价值浅析--以蒙古族长调民歌为例
学校音乐教育中选用民族音乐素材,可提升学生对民族文化的认同感和归属感,同时可培养传承民族音乐的相关人才。以蒙古族长调为例,在学校音乐教育中设置相关课程,可使学生认知蒙古族悠久的文化历史、掌握长调民歌的独特唱法、增强环境保护意识、学习丰富的草原文化语言,更重要的是可以更好的保护和传承民族文化遗产。针对以上价值,学校音乐教育必须开展民族音乐相关学习,精心选材、合理教学。
民族音乐、音乐教育、蒙古族长调民歌
J60;G65
2014-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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