探索声乐学习中的性格差异及其影响
在声乐学习过程当中,性格因素是其中一个比较重要但又常常容易被忽视的因素,而性格差异则是影响声乐学习的主要因素,其显著表现为声乐学习者在声乐学习过程中所表现出的不同性格特征。本文将从声乐学习的主要特点出发,结合影响声乐学习的相关因素,探索出一条切实有效的途径来培养学生的良好性格,以期最大程度的提高声乐学习的质量。
声乐、学习、性格
J61;J60
2014-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
175-175
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声乐、学习、性格
J61;J60
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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