论高校音乐课堂引入原生态民歌的必要性--以桑植民歌为例

摘要：

本文通过湖南艺术职业学院近年来”桑植民歌进校园”的实践经验，以原生态民歌引入高校音乐专业课程教学体系为论点，提出了高校应积极发挥传承地方民间音乐的作用。首先剖析了桑植民歌这一土家文化精髓的发展现状，论述了高校声乐教学融入原生态民歌的的意义与必要性。然后，就如何将桑植民歌融入高校声乐课堂中，提出了桑植民歌融入高校声乐课堂的措施。积极发挥高校对保护和传承本土民族音乐文化的作用，使民族民间音乐的传承和发展能在高校音乐专业教育中得到延续。

关键词：原生态民歌、桑植民歌、高校音乐课堂

分类号：J61;G62

资助基金：湖南省民委课题《新形势下少数民族传统音乐的传承与发展研究》的研究成果，项目编号HNMY2014-028。

在线出版日期：2014-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99