简论歌唱“跨界”对于声乐教学的启示
歌唱“跨界”近年来在表演舞台中屡屡出现,但其真正的属性和特征并非简单地模仿和哗众取宠,而是应具有深刻的文化转变能力。而歌唱“跨界”的发展离不开歌唱教育的同步支撑,更离不开专业教育内容的与时俱进。本文的研究着眼于“跨界”的文化特征和教育启示进行一定深度的分析研判。
“跨界”、文化特征、教学启示、落后与保守、改革与转变
F61;F2
2014-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
80-80
点击收藏,不怕下次找不到~
“跨界”、文化特征、教学启示、落后与保守、改革与转变
F61;F2
2014-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
80-80
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn