简论歌唱“跨界”对于声乐教学的启示

摘要：

歌唱“跨界”近年来在表演舞台中屡屡出现，但其真正的属性和特征并非简单地模仿和哗众取宠，而是应具有深刻的文化转变能力。而歌唱“跨界”的发展离不开歌唱教育的同步支撑，更离不开专业教育内容的与时俱进。本文的研究着眼于“跨界”的文化特征和教育启示进行一定深度的分析研判。

关键词：“跨界”、文化特征、教学启示、落后与保守、改革与转变

分类号：F61;F2

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80-80