如何创设良好的音乐教学情境

摘要：

新的音乐课标要求：教师应充分利用生活中的角色到音乐课上扮演，设计丰富的音乐课表演内容、真实象形的表达音乐，学生学习是为了自己，所以一定要激发学生的学习兴趣，让学生主动主机，兴趣学习，爱上学习。所以音乐教师应精心设计富有情趣的音乐教学情境，营造愉悦的音乐教学氛围，良好的教学方式应以丰富的“节日表演”与“丰富的情感”为交流，让学生在丰富的音乐情感与情趣的表演中能感受于音乐优美动情旋律中，通过教师的指导全身心的投音乐情境中去感受、去体验音乐，让学生从心灵上洗礼，促进学生全身心的发展和学习。

机标关键词：音乐课、学生主动、学习兴趣、音乐教师、表演、音乐情境、音乐情感、学生学习、兴趣学习、体验音乐、设计、教学情境、教学氛围、教学方式、主机、洗礼、实象、课标、节日、角色

分类号：J60;G63

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：182-182