浅谈《西方音乐史》的教学思考
如何能上出更好的课来吸引学生的兴趣是每位教师思考较多的问题?老师的专业素养水平的高低直接会影响到教学效果和学生学习兴趣。在课堂上更好地运用新颖、恰当的教学方法教授学生知识,正确引导他们理解音乐作品和感受音乐的美,是我们教学的任务和目的。
教学思考、《西方音乐史》
G64;J60
2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
134-134
点击收藏,不怕下次找不到~
教学思考、《西方音乐史》
G64;J60
2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
134-134
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn