探索研究性学习在高校钢琴教学中的实施

摘要：

研究性学习是在现代教育理念指导下提出的新型学习方式，它强调以学生为主体，以有效激发学生的积极性和开发学习潜能为目的，并培养学生的创新精神和实践能力。在高校钢琴教育中实施研究性学习是钢琴教育改革的重要措施，把这种模式贯彻到钢琴教学课程和教学运行中可以帮助学生在钢琴学习中探究、体验音乐的乐趣和提高自学能力。本文在简单分析高校钢琴教学中实施研究性学习可行性的基础上，提出了研究性学习模式的实施方法。

关键词：研究性学习、钢琴教学、模式构建

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：127-127