学前教育专业钢琴教学的实践探究
学前教育专业的学生对钢琴的认知能力、接受能力、学习能力各不相同,为了使学生在最短的时间内,掌握好钢琴演奏技巧,本文从积极开展分层次教学、培养学生建立科学有效的练琴方法、强化儿歌弹唱教学三个方面进行教学实践,探究学前教育专业钢琴教学的方法,拟构建起学前教育专业钢琴教学的人才培养体系。
学前教育专业、钢琴教学、实践探究
G42;G4
2014-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
189-190
点击收藏,不怕下次找不到~
学前教育专业、钢琴教学、实践探究
G42;G4
2014-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
189-190
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn