浅谈高中音乐中的欣赏教学

摘要：

在高考的巨大升学压力之下，高中音乐课程在高中学习生活有着十分重要的地位。高中生承受着高考沉重的压力，许多教师和学生普遍认为音乐课程的开设是为了在一定程度上调节主要科目学习的枯燥感，让学生得到心理上的放松的一种辅助课程。其实不然，一方面，音乐课程的设置不仅仅只是为了调节学科之间的平衡，更多的是为了让学生提高文化修养，提高对艺术的认知，提高对音乐的欣赏能力。

机标关键词：高中音乐课程、学生、升学压力、学习生活、欣赏能力、文化修养、高考、辅助课程、调节、高中生、艺术、学科、心理、设置、认知、科目、教师、地位、程度

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：157-157