中学音乐参与性课堂教学的实践思考

摘要：

中学音乐课堂的教学中我们音乐教师应该首先转换思维，从实际出发，分层教学与因材施教相结合，营造轻松的课堂氛围，重视学生是学习的主人，激发学生的学习兴趣和求知欲望，通过引导行为学生的自我要求，正在做到所有教学活动全部围绕学生进行，让学生成为一个高素质、有能力、有担当的社会合格人才。

关键词：中学音乐教学、参与性教学、因材施教、主体性

分类号：G63;G44

在线出版日期：2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：141-141