让学生动起来——音乐课高效之我见

摘要：

现代社会是一个高速发展的社会,可以说是日新月异.面对社会的大环境,各行各业都面临着新的机遇和挑战,从而也促使了变革,那么教育也是如此.在国家提倡基础教育要减负的大前提下,提高课堂效率是完成教学目标最直接,最有效的手段,即”高效课堂”.所谓”高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动.有人甚至提出45分钟的课时,35分钟学生活动,15分钟教师活动.可以说教师是真正起到了”引导”的作用.而我作为一名音乐教师怎样让学生学习更加高教呢?我认为首要解决的就是让学生动起来!”让学生动起来”看似很平常,那究竟怎样”动”、如何”动”,才能让学生学会知识并且利用已会的知识转化成能力、学得好并快乐呢?

机标关键词：学生学习、课堂效率、音乐教师、机遇和挑战、知识转化、学生活动、现代社会、基础教育、教学效益、教学目标、教学活动、教师活动、大环境、用尽、学会、能力、减负、获取、国家、高教

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：166