舞蹈教学中创造性思维的培养刍议
创造性思维是思维活动的高级形式,是创造性活动的关键与创造力的核心.创造性思维贯穿舞蹈艺术活动的始终,舞蹈作品就是创造性思维的结果,而舞蹈表演则是对舞蹈作品的再创造.因而,在舞蹈教学中,应通过创设良好的教学情景、采用灵活多样的教学方法、培养学生个性特征等方式来培养学生的创造性思维.
学生、舞蹈教学、创造性思维
G62;J70
2013-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
92-93
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学生、舞蹈教学、创造性思维
G62;J70
2013-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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