云班课在《液压传动技术》混合式教学中的运用

摘要：

针对职业院校液压传动技术教学中学生自主学习习惯差、团队合作意识淡薄等突出问题,以所在院校为例进行教学改革,构建基于云班课的线上线下混合式教学模式.主要从教学内容设计、教学实施过程、教学效果评价几个方面进行分析研讨和教学实践,发现课堂缺少网络环境支持、学生缺乏自主控制能力、教师匮乏信息技术手段,提出提高优化校园网络环境、激励引导学生自主学习、广泛开展教师技能培训策略建议,希冀为培养高素质技能型人才尽绵薄之力.

关键词：液压传动技术、自主学习习惯、团队合作意识、混合式教学模式、云班课

所属期刊栏目：43

分类号：TH137

资助基金：浙江省中华职教社立项课题ZJCV2021A33

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：114-120