10.3969/j.issn.0257-9448.2023.04.014
从人工智能看香港少数族裔中文教与学的新机遇
少数族裔学生中文不佳多年来备受香港社会各界关注.虽然特区政府通过各项拨款促进少数族裔的中文学习,唯成效未算显著.学生母语背景复杂,家庭语言环境缺乏,就学分散,以至学校资源有限、师资培训不足等,都是目前香港少数族裔中文教学面临的主要难题.随着人工智慧产品ChatGPT的面世,解决以上问题将现曙光.
教与学、人工智能、少数族裔、新机遇
G642;G434;G712
2023-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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