“语素法”“语块法”的要义及应用

摘要：

“语素法”和“语块法”都是汉语第二语言词汇教学的重要方法,本文提出,二者的核心要义分别是帮助学习者发展基于规则的词汇能力和发展惯用表达的技能.秉持各自的核心要义,语素法教学应侧重强构词力语素项和基于特定语素的能产性词法模式,语块法教学应侧重语块的习用性和语言成分的关联性.结合相关研究和教学实践来看,“语素法”和“语块法”都存在一些值得注意的问题,也各有适用和不适用的方面,在词汇教学中具有互补性,因此,不宜偏执一法,而应并存并用.

关键词：词汇教学、语素法、语块法

资助基金：本研究得到教育部人文社会科学重点研究基地重大项目;北京语言大学梧桐创新平台项目中央高校基本科研业务费专项资金;谨致谢忱

在线出版日期：2020-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

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