关于线上汉语教学效果的调查报告

摘要：

线上汉语教学已进行了一段时间.为了解教学效果,笔者观察了10位汉语教师的线上直播课,其中7门综合课,3门口语课.此外,还对北京语言大学汉语国际教育学部26名线上直播课教师做了问卷调查,听课与问卷结果显示:
1.线上与线下教学效果无显著差异
与录播、直播+录播的教学形式相比,直播课最接近线下授课形式,能展现自然课堂状态.开课之前,在招生群和说明会上,身在境外的学生特别关注自己能否在线上获得充分的口语练习机会.听课中笔者发现,考虑到非目的语环境下学生语言实践机会不足,教师在课上均特别注重精讲多练,加之学生人数较线下课堂少,师生互动频繁,学生开口率未见明显低于线下课堂.

在线出版日期：2020-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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