认同对汉语二语学习者口语复杂度、准确度和流利度的影响

摘要：

认同对第二语言习得具有重要影响,积极的认同有助于二语能力的提高.本研究通过认同问卷调查和口语语料分析,考察了三种认同(族群认同、文化认同和语言认同)对韩国、俄罗斯和巴基斯坦汉语学习者口语复杂度、准确度和流利度的影响.研究结果表明:(1)认同对汉语二语口语产出具有显著影响.认同类型不同,影响权重不同.族群认同和语言认同对口语产出的影响比较显著,而文化认同对口语产出的影响不太显著.(2)学习者母语背景不同,认同对汉语二语口语产出的影响不同.族群认同对韩语母语者的影响较大,语言认同对俄罗斯语母语者影响较大,族群认同和语言认同对巴基斯坦母语者影响相对较小.

关键词：族群认同、文化认同、语言认同、二语口语

资助基金：本文受国家社科基金青年项目;北京市社会科学基金重点项目;教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“面向汉语国际教育的基础研究成果的转化与应用”;北京语言大学一流学科团队支持计划;北京语言大学校级科研项目

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：23-35