10.3969/j.issn.0257-9448.2018.01.002
汉语文化教材练习活动的编写
目前汉语教学领域中使用的大多数文化教材缺乏练习活动的设计,没有完全体现第二语言教学中文化教学的本质特点.汉语文化教材设计编写练习活动旨在培养汉语学习者对中国文化的理解力和跨文化能力,体现以过程为本的文化教学模式特点,有利于实现文化教学和语言教学的结合.本文讨论了汉语文化教材编写练习活动的理论依据和原则,并举例说明文化教材练习活动的主要类型,希望以此引起对汉语文化教材编写练习活动的重视和研究,并促进汉语教学中文化教学的改革和建设.
汉语文化教材、练习活动、文化教学
H31;G4
2018-02-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共10页
8-17